S Martinem Kalibou si posvítíme na to, jak využívat popkulturu jako nástroj primární prevence u dětí a dospívajících. A hlavně jak díky ní zlepšovat vztahy mezi rodiči, učiteli a studenty. Probereme, jak humor a známé popkulturní odkazy zvyšují motivaci k učení a zlepšují vztahy ve třídě. Ukážeme si, jak filmy, hry nebo seriály mohou otevírat složitá témata, o kterých se jinak těžko mluví. Dnes je těžké udržet krok s tím, co „frčí“ mezi dětmi, protože nabídka filmů, seriálů a her je obrovská a lehce se v ní utopíme. Přesto máme jednoduchý tip: barterový přístup. Dospělí dětem nabídnou nadčasovou klasiku, děti na oplátku představí své aktuální trendy. Tak vzniká dialog, porozumění a často i nečekané legrace. Začít můžete třeba u Harryho Pottera, Star Wars, Star Treku nebo českých sci-fi filmů, které můžou sloužit jako výchovné nástroje a pomůžou vám otevřít i těžká témata. Potřebovat budete i velkou dávku tolerance. Až vám děti začnou ukazovat své oblíbence, bude to občas náročné, ale slibujeme, že se to vyplatí. Právě společné popkulturní zájmy pomáhají budovat mosty mezi generacemi.
- Role popkultury v prevenci – Používání laskavého, nestigmatizujícího a nezraňujícího humoru ze strany učitele (často spojeného s popkulturními hláškami) vede k lepšímu zapamatování, zvyšuje motivaci a zájem o učení žáků, vede k lepšímu pochopení a zlepšuje kvalitu interpersonálních vztahů ve třídě mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem. Kinematografie může posloužit jako „otvírák“ citlivých témat, donutit k zamyšlení nebo rozproudit diskuzi. Příkladem jsou filmy režiséra Derena Aronovského (témata závislosti, poruch příjmu potravy, globálních problémů) nebo belgické sociální školy bratří Derdenových (psychosociální témata). Filmy jsou velice nosným preventivním nástrojem, který téma doručí svěžím a atraktivním způsobem.
- Výzvy v dnešním světě popkultury – Dnes je pro rodiče a učitele téměř nemožné udržet si přehled o tom, co „frčí“ mezi dětmi, protože nabídka filmů a seriálů na různých online platformách (Netflix, Disney Plus atd.) je obrovská. Dochází k „overchoice efektu“ (přesycení), kdy je obtížné si z obrovské nabídky vybrat.
- Tipy, jak proniknout do světa dětí – Dospělí mohou nabídnout nestárnoucí klasiku (např. filmy Karla Zemana, série Terminátor, film Umělá inteligence), zatímco děti jim mohou ukázat, co „frčí“ v jejich světě, čímž dochází k vzájemnému přemostění a dialogu. Není žádná ostuda přiznat, že nikdo nemůže znát vše. Sociální sítě a jejich algoritmy a trendy (např. Hra na oliheň, Hra o trůny, Minecraft) stírají rozdíly a fungují jako jednotící prvek napříč republikou. Sledování těchto trendů může učitelům pomoci proniknout do světa dětí.
- Tvorba primárně pro internet a sociální sítě – Existuje řada oceňované tvorby vznikající na YouTube, Stream.cz a v online vysílání České televize, která reflektuje důležitá témata pro dospívající generaci (duhovou tematiku, sexuální násilí, aktivní střelce) a nabízí programy zaměřené na primární prevenci (např. Vlastně se nic nestalo, Pět let, TBH, sexuálně osvětový program Na záchodcích).
Odkazy, o kterých mluvíme
A.I. Umělá inteligence: csfd.cz/film/8628-a-i-umela-inteligence/prehled/
A.I. Umělá inteligence: csfd.cz/film/8628-a-i-umela-inteligence/prehled/
Bod obnovy: csfd.cz/film/1242515-bod-obnovy/prehled/
Demolition Man: csfd.cz/film/13018-demolition-man/prehled/
Na záchodcích: ceskatelevize.cz/porady/14191464239-na-zachodcich/
Vlastně se nic nestalo: ceskatelevize.cz/porady/15986277776-vlastne-se-nic-nestalo/
Jean Pierre Dardenne: csfd.cz/tvurce/23241-jean-pierre-dardenne/prehled/
---
Hudbu vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.
