Miriam Sedláčková

Děti, mladí lidé a často ani rodiče nemají dostatečné právní povědomí. V mnoha případech jim nedochází, že pořízením a zveřejněním nahrávky mohou kromě morálních zásad porušovat i zákony. Učitel může objevit nezákonnou nahrávku ze školy, ale i z mimoškolního prostředí. Někdy se také stane, že žáci bez vědomí učitele streamují dění v hodině. Jak by měl v těchto případech postupovat a co vlastně znamená, že je nahrávka nezákonná? S Miriam Sedláčkovou se zaměříme na následující otázky:Kdy si můžeme pořídit nahrávku člověka i bez jeho souhlasu?K čemu můžeme nahrávku použít a co s ní naopak dělat nesmíme?Co všechno můžeme porušit, pokud nahrávku zveřejníme?Co může řešit škola a co už by měla předat policii? Jaká preventivní opatření fungují a co nemá smysl?Jak by měli postupovat rodiče a čeho by se měli spíše vyvarovat?Při pořizování nahrávek musíme vzít v úvahu více rovin. K hlubšímu proniknutí do problematiky doporučujeme následující články: Z. Candigliota: Pořizování nahrávek bez upozornění nahrávané osobyEdu.cz: Fotky a ochrana soukromí v životě školyAdvokátní kancelář Ondřejová: Ochrana osobnosti v Občanském zákoníku (pdf)Použitá hudbaSchool Yard interpreta Crowander podléhá licenci Creative Commons BY-NC 4.0 (uveďte zdroj, neužívejte komerčně).

Každému učiteli se může stát, že ho žáci nahrají třeba na mobil nebo skrytou kameru a nahrávku potom sdílejí v nějaké skupině, na sociálních sítích nebo třeba na YouTube. Často za tím nemusí být ani zlý úmysl, v mnoha případech si žáci ani neuvědomují možné důsledky takového jednání. Jak se bránit a co dělat, když se něco takového stane?Nahrávat je technicky snadné, zákaz mobilů nic neřeší. Žáci si mohou snadno koupit různá zařízení se skrytou kamerou. Třeba špionážní brýle jsou cenově dostupné a koupíte je v mnoha obchodech. Další „vychytávky“ najdete ve specializovaných e-shopech (např. spyexpert.cz), ale třeba i v obyčejném Datartu si můžete koupit dětské hodinky s kamerou, která je tam „oficiálně“ kvůli videohovorům.Pravidlo první: nepanikařit! A ještě jednou: nepanikařit! Vždy musíme chránit zdroj! Pozor si musíme dávat hlavně na metadata a informace v přeposlaných e-mailech. Neopatrným jednáním můžeme snadno prozradit autora. Poslechněte si díl o metadatech.Děti i rodiče mají často falešný pocit, že v různých „uzavřených skupinách“ mohou sdílet, co chtějí, a nahrávky se z nich nedostanou nikam ven. To je samozřejmě nesmysl, navíc nikdy není jisté, jestli jsou ve skupině všichni se skutečnou identitou.Vždy je důležité nahrávku probrat s aktérem – měl by o celé věci vědět hned. Třeba vás překvapí, podobně jako v příběhu zmiňovaném v tomto dílu.Použitá hudbaSchool Yard interpreta Crowander podléhá licenci Creative Commons BY-NC 4.0 (uveďte zdroj, neužívejte komerčně).

Co by měl dělat učitel i dítě v případě, že se stane obětí kybernetického útoku. Jaká preventivní opatření může škola zavést a co by měla kontrolovat. Praktické tipy ke vzdělávání kolegů.

Žáci i učitelé si často neuvědomují rizika a dopady bezpečnostních incidentů do reálného světa. Miriam Sedláčková představí praktické tipy a zkušenosti, které můžeme využít při výuce kybernetické bezpečnosti dětí i dospělých.